初中生活日记

初中生活日记

转眼一天又过去了，相信你一定有很多值得分享的经验，是时候用心地写一篇日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编整理的初中生活日记，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中生活日记1

上午，王老师宣布了下午要考试，我们全都慌了神，马上翻书，复习。可是到了下午，王老师走进了教室，严肃的说：“我们要去礼堂考试。”我们都不知道为什么要到礼堂考试，礼堂没有桌，没有椅的，怎么考试。

带着疑问的我们排着整齐的队伍走向礼堂，在礼堂门口，一团纸大摇大摆的站在了那儿，当时，我感到浑身都不自在，刚想要捡，还没走几步就停了下来，我发现，前面的同学都没有去捡，当时，我快步退回队伍，心想：为什么前面的同学都不去捡呢，难道大家都注意不到那团纸带来的影响吗？那我要是去捡，肯定会引起同学们的一阵哄笑，那我到底是捡还是不捡呢？我正做着激烈的思想斗争，可，我已经与那团纸越来越近了，终于，我做出决定：既然大家都不捡，那我为什么要捡呢？到了那团纸前，我也绕了过去，当时，我就好像有了一种做错事的感觉，我回了一下头，发现，李刚走到那团纸前，慢慢蹲下，用手捡起那团纸，然后走到垃圾箱前把纸仍了进去，顿时，我发觉，我刚才做的不对。

进了礼堂，大家继续等待考试，可老师却只宣布了考试结果，只有李刚合格了，当时，我们都疑问，还没考怎么就会有结果呢？这时，老师说：“那团纸是我故意放在哪儿的！”顿时，大家全明白了，全班36人有35人低下了头，只有李刚没有。

这件事过后，我发现：生活中的`考试就是这个样子，她不像真正的考试，用白纸黑字，把问题摆在你的面前，你必须从人们的一言一行中找到答案，生活就是一个大课堂，它无时无刻不在考验你。

初中生活日记2

今天一大早就开始早早的起床，今天还有大把的时间可以用来背书，我拿起语文书，边背边想老师要背的内容，睡了大约二十分钟左右，我大概可以上学去了，一边走在路上，一边拿起书开始背书，把老师要背的内容，一点一点的背下来。到了学校，有的同学已经背好了书，等待老师的检查，我知道，我的记忆力不如别人，所以，我就要比别人更加用功，到了第二节课大课间的时候，我才把语文背好，后来，我才知道，今天我们还有政治课，于是，我就赶紧拿出政治书，在那里，背了起来，记性不好的我，只因为记性差，而导致我到放学还没有把书背好，我就边回家边背书，想着，下午到学校，一定要把政治背好，政治对于我来说，是比较好备案内容有非常多的一门功课，我只好一点一点的，把政治给背下来，虽然有些难，但是我知道，只要我坚持就可以做到，我只要比别人更加努力，就可以做得比别人更好，没有最笨的'人，只有最懒的人，而我，就是那最勤快的人。

我不会因为自己的记忆力差，而放弃背书，我会尽我的所能，俺老师要求的内容给背下来，下午到了，终于背好书的我，在那里等待老师的检查，老师抽查了几位同学，后来抽中了我，我发现我比她们，背书背的更加熟练，比她们记得更牢固，只是比她们花的时间长一点而已。

今天，这件事情，让我明白了只要肯努力，谁都是可以成功的，虽然我的记忆力差，但是只要我努力把书背下来，就能够背得比别人更加熟练，比别人背的更加不容易出错，虽然那些人比我背的要快，但是她们，忘记的也快，所以她们各有各的好处。

初中生活日记3

在这繁华的上栗城里静静的立着一所和谐的上栗中学，学校里一年四季各有特色都很美，但我还是钟情秋天的校园。

秋高气爽，万里无云，校园里的枫叶都变得火红红的，那是我们的热情所致;桂花开了，那是我们和谐所致;到处是欢声笑语，那是我们开朗、愉悦所致。秋天因我们的校园而更美丽，校园因秋天而更美丽。

尽管高考已过去几个月，但秋天的来临使人欢悦，解愁。大家迈着轻松的步伐，哼着轻柔的秋天的歌，伴秋天的节拍，秋姑娘就这样在校园里居住下来。

秋天的校园里，小鸟儿欢快的飞翔，小昆虫忙碌的贮备粮食，大哥哥和大姐姐们都在努力奋斗拼搏，而我们也是在勤奋的学习却轻松的多，落叶归根，秋风扫落叶使我想到“春红不是无情物，化作春泥更护花”这种大自然规律及感恩之心。

在校园的秋天里，我们度过了“重阳节”、“中秋节”、“教师节”和“国庆节”，尽管我们是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，但是秋天的校园给予我们家的温馨，家的温暖及家的快乐。我们像在万里无云的天空中飞翔的小鸟，欢快开心。

秋天的校园有着桂花的幽香，泥土中的清香，人们心中的“心香”。有着枫叶的火红，青竹的翠绿，落叶的枯黄以及一块无暇的蓝天。也有着小鸟的`歌声、昆虫的叫声以及人们欢快的笑声。要是你问我秋天的校园里的香味、颜色和声音是怎样的，我会自豪的回答说“秋天的校园是香味扑鼻的，五颜六色的，天籁之音般的。

在这个丰收的季节，充满欢笑的季节，我们在这个校园里快乐的生活，勤奋的学习，努力的锻炼，现在我还在怀念“秋天的校园”。

初中生活日记4

法朗士的《衬衫》是这样描述的"一个国王病了，他患了忧郁症。他极度的忧郁是因为极度地感到不幸福，他感到不幸福是因为一切想得到的东西容易得到。从宝物到美女，哪怕只要他说一个愿望，就很快完善的呈现在他的面前，有时只是随口的一个意愿，头中闪过的一个念头，被察言观色的大臣发现了，也会以完善的状态完美的变为现实…"国王怎么能感到幸福呢?怎么不忧郁呢?因为他根本就理会不到我们寻常叫做渴求的过程。

就如现在大部分孩子为什么对读书和零食都漠然呢?是因为知道他再怎样也有书读。只要他想读书，就会有的环境，他想吃什么就会有什么，还有吃不完的，这中间就少了没有书读的渴求;少了贫困山区那一双双渴求知识的眼睛;少了一分贫困山区想着美食吞唾液的垂涎。记得童话作家_是这样教育自己的孩子的："想让孩子读好书，就是要告诉他没有书读了。"在这种逆境中更能激励孩子求知的渴望，更加珍惜所得。

万事万物都有一个自然规律的。只有遵循这个规律才能得到幸福。不劳而获，轻易攫取的人永远无法体会那种付出努力等待结果的过程。那种过程是成就感，与幸福感的预示，当我们在付出艰辛时，同时也在收获享受，所以渴求的.过程才最幸福。

在生命的长河里，左边是幸福，右边是忧郁，中间是无尽的穿梭，少了中间这一部分我们会幸福吗?我们会快乐吗?只要为自己的目标努力过，奋斗过，即使没有驶向成功的彼岸，我们也是幸福的，因为我们有渴求的过程。

初中生活日记5

别看我还只是个初中生，我的周末生活可丰富可充实了。上周末除了去学舞蹈之外，我还在妈妈的陪同下去参加了图书馆的“挑战阅读6小时”比赛。不仅挑战成功，还在整个过程中阅读了两本超厚书，最后还因为挑战成功任意挑选可供阅读的书中任意一本。

本来周末一般除了学舞蹈，我也就是在家窝着玩手机看电视了。因为快要高三的缘故，家长们担心我出去玩会玩疯或者出什么意外，因为 ……此处隐藏3170个字……重彩的一笔……

我游荡在记忆的沙滩上，随手捡起一个又大又漂亮的贝壳，顿时，我就被吸入了时空的漩涡……

那是一个下着鹅毛大雪的早上，我在征得妈妈的同意下，去找伙伴玩。我们来到一片积着厚厚白雪的广场上堆雪人。“哇!好漂亮啊!”我呆呆的望着前面白茫茫的一片，不禁赞叹道。看到广场上美妙绝伦的景色，我不由自主地飞奔到广场上，蹦跳嬉戏。看着这纷纷扬扬的雪花悄然飘落在发丝上，心里既羡慕又嫉妒。

我轻轻捧起一把雪，想把它做成一个小雪球，谁知它身上的凉气竟悄悄地溜进了我全身的每一个细胞，让我感到凉丝丝的。

雪花的生命虽然短暂，但它把最精彩的'一瞬间留给了我们，也就没有遗憾了。

我们把一个个的小雪球堆起来，竖的高高的，看谁的雪柱先倒下来。我们谁也不让谁，非得争个你死我活不可!

不久，一个上午就这样过去了，我们依依不舍的分别了。

又一次下雪天，我趴在窗台上，用眼睛留心观察着一个个生命的传奇，不知道你们是不是一样呢?

初中生活日记12

暑假的一天，太阳偷偷地躲起来了，树梢在风中向人们微微招手。难得休息的爸爸说要带我去河边钓鱼，我高兴得搂着爸爸又亲又抱。我手脚麻利地找出鱼竿鱼篓，爸爸则在一家渔具店里买了一些蚯蚓。万事俱备，只欠东风了，我们兴致勃勃地跑到河边，选了块有树荫的`大石头坐下。

只见爸爸挂好线，上好鱼饵，熟练地甩向河中心，然后静静地注视着浮漂。不一会儿，只见浮漂一头向下沉，爸爸的神情发生了微妙的变化，但还是一动不动，正在我纳闷时，爸爸以迅雷不及掩耳之势猛地提起鱼竿。“呀，一条大鲫鱼!”我禁不住欢呼，那鲫鱼在空中甩着尾巴，银色的鱼鳞在阳光下无比耀眼。我伸手准备把鱼取下来，可鲫鱼拼命挣扎，滑溜溜的身子逃脱了我的双手，溅得我满脸水花。它在河边草地里奋力蹦跳着，朝河的方向扑腾着身子，眼看着它就要蹦到河里去了。

我急了，追上前去：“哪里逃!”我看准鱼双手一捧，它一跳，我又一扑，双手一按，终于征服了它，而我自己则趴在草地上来了个嘴啃泥。爸爸看着我的狼狈样笑得前仰后合，递过钓竿说：“女儿，你也来钓吧!”于是，我便挑选了一条大蚯蚓，学着爸爸的样子把鱼线甩出去。河面上微波荡漾，看得我眼晕，半小时过去了，还是没有一点儿动静，我气得扔掉鱼竿一屁股坐在石头上。爸爸说：“钓鱼要有耐心、恒心。”

于是，我又站起来目不转睛地注视着浮漂，过了一会儿，浮漂动了一下，我暗喜：“鱼上钩了!”连忙提起钓竿，一条小鲫鱼上钩了。虽然有点失望，但心里还是高兴的，毕竟这是我的第一条战利品。夕阳西下，我和爸爸背着鱼篓满载而归，鱼儿扑腾着，我的心也跳跃着。

初中生活日记13

如果你问我，现在我们除了学习文化知识，还需要学习什么?我会毫不犹豫地给出答案：那就是补上一堂感恩课!

我清楚地记得那一天。下课后，我从走廊经过准备送收到的作业本给老师。看到几个低年级的男孩在教室门前肆无忌惮地打闹追逐，碰巧主任经过看到这一幕。平时和蔼可亲的主任并没有说什么，只是一改常见的`笑脸，严肃地看着他们。谁知这几个男孩并不知道收敛，其中一个还不屑一顾地仰起头：“看什么看?!没见过帅哥吗?”这时，主任出乎意料地反而没有生气，竟然微笑着对男孩说：“你帅不帅我不知道，我只知道你非常没有礼貌。”

这一切都发生在我的眼前，让我多么地痛心啊!老师，对我们无私的奉献，是最值得我们尊敬和感恩的人，而这些男孩子这种无礼的举动真让我这位学姐感到羞愧。

“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”，人更要学会感恩，感谢老师的辛勤劳动，默默耕耘。感恩老师，我们不需要做什么惊天动地的大事，课堂上一道专注的目光，一个轻轻的点头，证明你的全身心投入，你的专心听课，这便是感恩;按时认真完成作业，不用老师老在班群上追着交作业，这便是感恩;在走廊里，对老师淡淡的一笑，一句礼貌的问候，这便是感恩;放学了，和老师挥挥手，道一句“再见”，这也是感恩……

因为从这些点滴的小事，包含的正是你对老师的尊敬和爱戴。感恩老师，从点滴做起，从现在做起!

初中生活日记14

快乐的时光总是过得飞快，在不知不觉中，一个丰富多彩的快乐寒假已从我眼前飞过，但给我记忆最深的就是在爷爷村敲锣打鼓的那段印象。

大年三十的那天，到处洋溢着过节的气象，人人脸上都喜气洋洋的。吃完早饭，爷爷就带着我到村里的大桥上，去敲锣打鼓。一去才发现，锣鼓队就差爷爷这个队长没到了。爷爷一到马上就开始了。

“齐个隆咚呛……隆咚呛”呵呵，真好听哟。我在心里随着鼓点的节奏打着拍子，正意犹未尽，一个章节完了，哎呀，再来一次就好了，真想再饱一次耳福啊。我用期盼的目光看着爷爷，爷爷好像看懂了我的`心思，又打了一遍。“齐个隆咚呛，齐个隆咚呛……”来观看的人越来越多，爷爷他们也越敲越有劲，越打越高兴，很快，第二遍也打完了。不巧打小锣的那位叔叔因为家里有事要回去，乐队无法进行了，围观的人也不会，怎么办？这时爷爷说：“我们家后继有人，来。孙女。上。”可我从来没碰过这些锣鼓呀，不过爷爷常说救场如救火，我只得硬着头皮上了。旁边的一位老奶奶告诉我：“小姑娘，只要跟着节拍走就行了，不用紧张。”我心里这才踏实点。

锣鼓又响起来了。刚开始，我担心跟不上节拍，不敢使劲敲打，只是慢慢地在心里琢磨着拍子，仔细地听着节奏，生怕因为我一个人的失误而扰乱了全局。爷爷向我投来了鼓励的目光，很快，我随着节拍逐渐熟练了，我就放开手脚尽情地发挥着，铿锵的锣鼓声好象就是在我的心中迸发涌溅出来，我完全沉浸在这喜庆的锣鼓声中了。

这就是我快乐寒假生活的一部分。今年过年我特开心。

初中生活日记15

屋外蝉鸣，炽热的日光从不肯放弃对高温的追求，屋内凉爽，辛勤工作的空调努力营造宜人的环境。置身于暑假生活中的我，有时百无聊赖地看着电视剧，无奈于雷人的台词和苍白的剧情，渴望着出去郊游一番，漫看天际云卷云舒，享受一些青春的美好，可面对这吓人的高温和晒成黑炭的威胁，小女子我只好作罢……虽然受限于屋外咄咄逼人的酷暑，但这房间内还是很舒服的`。铺一张凉席，随意地坐着或躺着，翻看手中的杂志，渴了便咕咕几口灌下一大杯凉白开，大呼一声“爽”，也会瞧瞧电视或是上会网，暂别那日夜奋笔疾书的日子，这暑假真是惬意之极啊!

朋友虽时常的联系，但毕业分别的伤感却总萦绕心头，有时躺在凉席上眺望窗外蔚蓝的天空，想到与朋友间的友谊也是这般清澈，其实每个人都知道，即使同学录上赫然写着“永远是朋友”，但“永远”?谁又有把握?身处不同的新学校，新环境，我们的共同语言也会一点点减少，交集也会减少，唉，最终我们也只会变成那无奈的“昔日好友”……想到这些，这暑假又有了一些伤感。

暑假的到来让我轻松愉悦，享受这难得的悠闲自在，却又让我伤感那离别的滋味，而这也是初中和高中的分界点，让我感到了压力，于是劳逸结合，我也要预习高中的知识，充充电，多看看书，为高中生活做准备，虽然对于新的旅程还是有点害怕，但是我仍非常地相信自己，加油!

亲爱的暑假，我愿此刻在心中虔诚地种下一颗关于未来的种子……